Il Dott. Massimo Botti è Psicologo, Formatore, Psicoterapeuta. Ricercatore Associato presso il Centro di Terapia Strategica di Arezzo.
Approfondisce l’approccio psicoanalitico junghiano con formazione quadriennale post-universitaria in psicoterapia analitica con perfezionamento in approccio psicosomatico e tecniche immaginative, nel 1998 acquisisce le Competenze Superiori in “Formazione Formatori” e svolge inoltre formazione specifica per “Conduttore di gruppo“. Presso il C.I.Ps.Ps.I.A. (Centro Italiano di Psicoterapia Psicoanalitica per l’Infanzia e l’Adolescenza) integra la propria formazione con il Corso di perfezionamento in psicologia scolastica “Lo psicologo nella scuola“.
Frequenta con successo il Master biennale in Psicoterapia Breve Strategica e, successivamente, la Scuola quadriennale di Specializzazione in Psicoterapia Breve Strategica acquisendo la Specializzazione in Psicoterapia Breve Strategica e ottenendo l’affiliazione dello studio di Piacenza al Centro di Terapia Strategica di Arezzo. A Maggio 2011, a seguito di formazione svolta presso  ISFAR (Ist. Superiore di Formazione Aggiornamento e Ricerca) di Firenze, ottiene l’abilitazione a Consulenza Tecnica e Peritale presso il Tribunale (CTU – CTP).
Oltre all’attività clinica e di formazione svolge da un decennio attività di psicologia scolastica in diversi Ist. Comprensivi della provincia di Piacenza. Si occupa di psicoterapia, supervisione ad insegnanti in psicologia scolastica e progettazione di interventi pedagogici e formativi in psicologia scolastica.

La Dott.ssa Elena Dacrema è Psicologa. Laureata in Psicologia dello Sviluppo presso l’Università di Pavia, sta perfezionando la propria formazione presso la Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Breve Strategica di Arezzo. Per il Dip.to di Psicologia dell’Università di Pavia ha condotto attività di ricerca sullo sviluppo del linguaggio e per il Circolo Didattico di Stradella (PV) e il Secondo Circolo di Piacenza ha condotto attività di formazione e aggiornamento per insegnanti. Si occupa di psicologia scolastica, in particolare di progettazione pedagogica tesa al recupero di deficit scolastici, di prevenzione e intervento sui disturbi dell’apprendimento in età evolutiva.                                                                                                                                                                                                       Svolge attività di consulenza per disturbi d’ansia, difficoltà relazionali nei diversi contesti (coppia, lavoro, sociale) e problematiche che riguardano l’infanzia e l’adolescenza.